理化工作计划

1、天道酬勤健康起来

2、班：挥洒着青春的活力，放飞期望和梦想！

3、鸟贵有翼、人贵有志、人若立志、万夫莫敌

4、赛出成绩安全第一

5、七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

6、保定宗旨、砥砺德行、远见卓识、创造辉煌

7、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

8、播种行为，收获命运

9、努力拼搏，永夺第一。

10、一九一九，一群野狗，谁敢不服，咬他两口!

11、新闻传播学院的：新传新传，薪火相传，爷传给爸，爸传给咱。

12、尊人尊己、友谊第一、少说多做、学习第一

13、坚信自我，战胜自我

14、追求卓越、不断前进、追求完美、不断突破

15、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

16、日出东方，唯我不败!高二六班，千秋万代!

17、团结拼搏拼搏进

18、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

19、奋发学习、积极进取、品格至上、做人正直

20、高级

21、不耻下问、学以致用、锲而不舍、孜孜不倦

22、班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。

23、不要迷恋我们班，中考后就是个传说。

24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

25、拥抱青春、挥洒汗水、看我十班、展我班威

26、山中猛虎、水中蛟龙、唯我七一、傲视群雄

27、乐学苦思，敏锐创新

28、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

29、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

30、三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。

31、运动起来勇敢第一

32、初二十班、永远争先、学习体育、齐创佳绩

33、班：，，冲出国门，走向明天。

34、团结一致、奋发拼搏、激扬青春、放飞梦想

35、山不厌高、海不厌深、养怡之福、可得永年

36、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

37、失败的尽头是成功，发奋的终点是辉煌。

38、真彩青春、活力焕发、勤俭有度、为梦奋发

39、文明守纪拥抱胜利

40、强身健体，立志成材。

41、但求日积月累，收获于细微；不好左顾右盼，专注于自我。

42、非学无以成才，非志无以成学。

43、勤学乐思，奋发向上

44、激情飞扬、超越梦想、挑战极限、创造辉煌

45、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

46、每一个男生都就应是绅士，每一个女生都就应是淑女

47、比出风采、超越自我

48、班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。

49、和

你会写自己的工作计划吗？为了更好地协调后续工作机构和人员，那么也该在自己能力范围之内去撰写工作计划了。计划可以是我们长期设定的目标，也可以是短期设定的目标，我们将从多个方面探讨和剖析“理化员工作计划”，我相信这篇文章会让您收获颇丰！

一、学好理论，更新观念，提高素质

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。

通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕"素质教育""创新教育"等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。

平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学"内功"，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。

理化学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模式，提高课堂教学效率。

转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的化，大大提高理化课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。

本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

3、加强集体备课。

发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

4、摸清教改课题实施情况，积极准备向上级部门申请课题。

用教研和课题研究带动对青年教师的培养工作，以科研为载体，以教研活动为舞台，在实践、总结、反思中给广大理化教师以出成果和成才的机会，发现和培养一批初中物理、化学骨干教师、名教师。

5、一人一堂公开课，要用现代化的教学媒体，讲完全体理化教师参评。

听评课要求真听真评，不求次数，单求效

我们决定分享一篇非常有用的“理化员工作计划”给大家，仅供阅读参考的文章。为了拓展职业发展道路，这说明了工作计划的重要性。做好工作计划能让自己非常有条理的进行工作。

2014年下学期理化教研组工作计划

2014年下学期理化教研组工作计划

一、指导思想

本学期理化科的教研工作，将以学校计划为指导 ,以进一步推进新课程改革和提高理化课堂教学质量为中心，以备课组的集体力量，开展校本教研，认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

二、工作目标

我们教研组按着学校工作计划的指引，既定下列目标，全体成员努力做到以下几点：

1.做好教学工作计划，积极保质保量地完成学校教给的教育教学任务。

2.努力运用各种教学手段，提高教育教学质量，提高学生学习本学科的积极性。

3.积极创造条件，完成实验教学，培养学生的实验技能和探究能力。

4.认真钻研新课标，定期进行集体备课，高效上好教学常规课，及时进行讲评说课，总结学科经验，提高自己的教育教学能力。

三、工作措施

（一）更新教育理念：

1.以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。

（二）加强业务学习，提高自身素质

认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

（三）加强常规教学：集体备课，发挥群体智慧

1.抓好常规教学。

经常组织学习教导处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。课前一定做到有计划、

要获取他人的有效建议，可以先向他们展示自己的工作计划并邀请他们的反馈意见。在制定下一步工作计划前，我们需要采取相应措施以确保顺利进行。一个好的工作计划可以帮助我们有条不紊地管理目标的分步实现。如果您想了解更多关于工作计划的信息，建议阅读理化生工作计划，相信你会有所收获！

一、指导思想

这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以“课堂两主”提高质量为标准，充分发挥我组“有效教学”优势，大力推进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型、研究型、创新型教研团队，为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证。

二、本学期教研组工作的重点

1制定科学的教研计划，精心组织实施。

2、抓好初三复习、备考工作。

4、加强全组教师的业务学习和提高。

5、加强课堂两主的探索和研究。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。

6、加强全组教师常规教学的管理工作。

三、主要工作措施：

(一)、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过全组教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力。

1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。(态度决定一切，思想决定未来。)

2、认清当前理化生学科在中考中的地位

(二)学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王教授“画知识树”整体、立体把握知识，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。其切入点就是抓好常规工作。

1、教学工作中努力实现：理念要“新”，备课要“透”，讲课要“活”，训练要“精”，辅导要“勤”，评价要“全”，研究要“近”，学习要“真”，考评要“严”，过程要“实”。力求做到全面、全员、全程、高效。

2、进一步学习、研究、优化新课程有效教学改革，把计划落实到人，学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来，教研组课后一定及时研究和公正评价。

3、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式。

4、月常规检查

(三)加强常规工作中的薄弱环节指导、实践工作，逐步提高教学质量。

1、集体备课：

全组教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用